Отчет РУМЦ ГБОУ школа-интернат 4 2025г.
Программа семинара 28 апреля 2026
Программа семинара 12 марта 2024
Многолетний опыт работы, как основа эффективности деятельности
«Здоровье на уроке» в рамках семинара-практикума
Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе
«Как сохранить здоровье на уроках математике 5 класс»
«Бережем здоровье при письме и чтении»
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ РУМЦ: мастерская профориентации
28 апреля 2026 года региональный учебно-методический (ресурсный) центр ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти провёл семинар-практикум «Мастерская профориентации: влияние педагога на выбор профессии». Мероприятие организовано в рамках деятельности РУМ(Р)Ц по направлению «Сопровождение инклюзивного образования». Семинар-практикум проведен в соответствии с планом работы РУМЦ на 2026 год, согласованным с ГАУ ДПО СО «Институт развития образования»
В мероприятии приняли участие учителя и специалисты образовательных учреждений г.о. Жигулевск и г.о. Тольятти. С приветственным словом к участникам семинара обратились директор ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти Татьяна Николаевна Попова и спикер мероприятия, педагог- психолог Симукова Вероника Сергеевна.
В пленарной части семинара-практикума представили профессиональный опыт учителя и специалисты нашей школы:
- Елена Александровна Степанова
- Ирина Анатольевна Кашанская
- Юлия Константиновна Бажанова
- Ольга Сергеевна Камашева
- Елена Валерьевна Ястребова
Мастер-классы для участников семинара подготовили: Татьяна Игоревна Галяутдинова(«Музейное дело: профессия и искусство для слабовидящих обучающихся») Анна Евгеньевна Казакова («Клининг. Мытье светопрозрачной конструкции») Ольга Андреевна Гошина (МК по гончарному делу «Успешный ученик –успешный выпускник»)
Семинар-практикум стал для участников не только площадкой для обмена опытом, но и источником вдохновения для дальнейшей работы по сопровождению обучающихся в выборе профессионального пути. Завершилось мероприятие обратной связью от участников семинара-практикума и торжественным вручением сертификатов, подтверждающих участие и вклад каждого в проведение семинара-практикума.
Выражаем благодарность всем спикерам и организаторам за профессионализм, открытость и готовность делиться лучшими практиками. Уверены, что приобретённые знания и навыки станут прочной основой для новых достижений и помогут нашим ученикам сделать осознанный и успешный выбор будущей профессии.
IX ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА «УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ РОССИИ — 2026»
Подведены итоги заочного (отборочного) тура регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России — 2026». По результатам заочного этапа наш специалист РУМЦ, учитель-дефектолог (тифлопедагог) Смолькина Алёна Викторовна вошла в пятёрку финалистов в номинации «Дефектолог года»!
В рамках заочного этапа Конкурса необходимо было предоставить конкурсные материалы, включающие: профессиональное портфолио участника; видеозапись совместной образовательной деятельности участника Конкурса с обучающимися с ОВЗ; план-конспект (технологическая карта)совместной образовательной деятельности участника Конкурса с обучающимися с ОВЗ; лист технической экспертизы конкурсных материалов, заполненного членом регионального учебно-методического объединения (РУМО) учителей-дефектологов и учителей-логопедов Самарской области и т.д.
Пожелаем Алёне Викторовне удачи, вдохновения и профессионального успеха на очном этапе Конкурса в конкурсном испытании «Мастерская специалиста», который состоится в г. Самара. Пусть её мастерство и преданность делу будут по достоинству оценено членами жюри!
Конкурс направлен на карьерный, профессиональный и личностный рост учителей — дефектологов, учителей — логопедов, поддержку инновационных разработок и технологий организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью, утверждение приоритетов образования в обществе.
МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: участвуем в региональном семинаре-практикуме
9 апреля в Самаре на площадке МБУ ДО «Центр детского творчества Металлург» проходил семинар-практикум на тему «Мастер-класс как эффективная форма передачи педагогического опыта». Организатором мероприятия выступил ГБУ ДПО Самарской области «Региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр специального образования».
В качестве спикера мероприятия выступила учитель-дефектолог ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти, Алёна Викторовна Смолькина, которая предоставила в рамках программы семинара мастер-класс для педагогов инклюзивных общеобразовательных учреждений «Внимание, СДВГ: простые секреты взаимодействия».
В ходе мастер-класса были использованы практические формы работы с аудиторией, применялись исследовательский, поисковый, эмпирический методы, что способствовало активной работе всех участников площадки, осознанному восприятию информации. По окончании, все участники получили памятку «Письмо учителю» и презентацию для организации работы в классе «Простые алгоритмы обучения школьников с СДВГ».
«В практике педагогической деятельности мы не редко сталкиваемся с проблемой синдрома дефицита внимания и гиперактивности у обучающихся. Учителям и воспитателям работать с такими детьми непросто: высокая двигательная активность на уроках, трудности в восприятии и усвоении учебной информации, особенности внимания и саморегуляции. Однако, таких непосед надо научить и подготовить к полноценной жизни в социуме. О том, как педагогу организовать работу в классе и был наш мастер-класс», — рассказывает Алёна Смолькина.
мастер-класс был предоставлен в рамках договора о сотрудничестве между ГБОУ школы-интернатом №4 г.о. Тольятти и ГБОУ школы-интернатом № 5 г.о. Тольятти от 01.09.2025 г.
Принимаем участие в заседании регионального учебно-методического объединения педагогов
17 декабря 2025 года на базе ГАУ ДПО Самарской области «Институт развития образования» состоялось расширенное заседание регионального учебно-методического объединения педагогов, работающих с детьми с ОВЗ «Использование современных образовательных технологий в коррекционно-развивающей работе с обучающимися с ОВЗ»
На мероприятии с докладом «Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроке труда (технологии)» выступила учитель труда (технологии)
Ирина Анатольевна Кашанская. Ирина Анатольевна поделилась с коллегами опытом использования проектных технологий, технологий разноуровневого обучения, игровых технологиях, рассказала о кейс-технологиях, в основе которых лежит анализ и решение конкретной проблемной ситуации; ТРИЗ-техлноогии, идеей которых является находить нестандартные, эффективные решения сложных проблем.
Участие в расширенном заседании РУМО предусмотрено утвержденным ГАУ ДПО СО ИРО Планом работы РУМЦ ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти на 2025 год.
ОТ ОГРАНИЧЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ — К ВОЗМОЖНОСТЯМ БЕЗ ГРАНИЦ: участвуем в межрегиональном форуме
С 25.11.2025 по 16.12.2025 г. ГАУ ДПО СО «Институт развития образования» проводит V межрегиональный Интернет-форум «Особый ребенок в цифровой образовательной среде: от ограниченных возможностей — к возможностям без границ».
Цель Форума — поддержка, развитие, обобщение и распространение передового педагогического опыта применений цифровых и дистанционных образовательных технологий для обеспечения получения доступного качественного образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью.
Специалисты ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти приняли участие в Интернет-форуме, где представили опыт работы в тематической секции «Цифровая трансформация образования обучающихся с ОВЗ: эффективные практики использования цифровых образовательных ресурсов, информационных и дистанционных образовательных технологий при реализации адаптированных образовательных программ».
Учитель информатики Костин Станислав Александрович и учитель-дефектолог(тифлопедагог) Ястребова Елена Валерьевна подготовили доклад на тему: «Экранный диктор, как инструмент эффективного образования слабовидящих обучающихся».
В своем выступлении специалисты поделились ценными рекомендациями и методами работы за компьютером для учащихся с нарушением зрения. Они также рассказали о функциях экранного диктора, позволяющего преобразовывать текст и интерфейс компьютера в звуковую форму. Это значительно облегчает процесс обучения для слабовидящих учеников, обеспечивая им равноправный доступ к знаниям.
29 октября 2025 года на базе Института развития образования Самарской области прошел Региональный Фестиваль инклюзивных практик
Целью Фестиваля являлась диссеминация лучших практик и технологий в области инклюзивного образования и воспитания: cde.iro63.ru/cde/fgos-o…..
Учреждение представили педагоги Киреева В.И., Галяутдинова Т.И, Степанова Е.А., Ястребова Е.В., представив опыт работы по направлениям Фестиваля: «Специальные подходы к обучению: маленькие секреты большого успеха » и «Особым» детям — особые подходы».
МАСТЕРСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Проводим семинар-практикум о проблемах и направлениях профориентации и содействии в выборе профессии для подростков с ОВЗ и инвалидностью
24 апреля 2025 г. в ГБОУ школе-интернате №4 г.о. Тольятти прошло профориентационное мероприятие чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» в Самарской области в 2025 году. Семинар-практикум «Мастерская профессионального самоопределения» был организован специалистами регионального учебно-методического (ресурсного) центра ГБОУ школе-интернате №4 г.о. Тольятти в рамках деловой программы чемпионата.
В ходе семинара были освещены такие направления работы, как:
• профориентационное консультирование обучающихся и их родителей с учетом нозологий и профессиональной направленности личности выпускника;
• формирование профориентационных компетенций педагогов, работающих в инклюзивных ОО с обучающимися с ОВЗ, с учетом психофизических особенностей развития;
• обучение навигации по Справочнику профессий для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью (СПО Самарской области).
В программе мероприятия заявлена работа нескольких площадок:
консультативно-диагностическая приемная для старшеклассников и студентов «Мастерская профессионального самоопределения»
круглый стол для родителей и педагогов «Мир профессий через лупу»
интерактивный практикум по работе с Справочником профессий «Образование для инвалидов и лиц с ОВЗ в Самарской области» .
«Профориентационная работа в школе организована с целью содействия в выборе будущей профессии для обучающихся. Особенно качественно такая работа должна быть организована для детей с ОВЗ и инвалидностью, на что есть ряд объективных причин. Сегодня мы на практике показали участникам мероприятия – родителям, подросткам, педагогам из каких факторов состоит профессиональное самоопределение, на что стоит обращать особое внимание и почему важно не подходить к такому выбору формально», — руководитель РУМЦ, педагог-психолог.
«Старшеклассники вполне серьезно отнеслись к проведению профдиагностики, в некоторых вопросах им действительно было сложно сделать выбор. При составлении индивидуальной карты определились направления и интересы каждого участника консультативной приемной – и дети, и родители с интересом изучали результаты, задавали вопросы консультантам», — Вероника Никулина, специалист РУМЦ, педагог-психолог.
«Мероприятие для меня было не только интересным, но и полезным. Я уже учусь на втором курсе колледжа по выбранной мною специальности, однако, было приятно получить подтверждение правильности собственного профессионального выбора в составленной индивидуально для меня карте. Буду анализировать выданную мне профессиограмму, чтобы еще лучше понять свою профессию», — делится с нами студент ТСЭК Антон Р.
УЧАСТВУЕМ В ГЕРЦЕНОВСКИХ ЧТЕНИЯХ: представляем пособие «Волшебные точки»
24-28 марта 2025 года в Санкт-Петербурге проходят знаменитые «Герценовские чтения». IV международная научно-практическая конференция посвящена современным проблемам дефектологии и реабилитологии: специальному образованию в контексте социальных вызовов.
Организаторами мероприятия выступают министерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена», общественный совет базовой организации стран-участников содружества независимых государств по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования.
Стендовый доклад учителя-дефектолога ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти Смолькиной Алёны Викторовны «Изучаем азбуку Брайля. Детское игровое лото для изучения и закрепления шрифта Брайля» был выбран организаторами для участия в конференции.
Стоит отметить, что в мае 2024 года РУМЦ ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти представлял описание инклюзивной образовательной практики «Дидактическая игра «Детское домино «Волшебные точки» для участия в XI Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа России-2024» в номинации «Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного образования».
Методическое пособие «Детское игровое развивающее домино для формирования умений и навыков чтения по шрифту Брайля «Волшебные точки» было совместно разработано учителем начальных классов Галяутдиновой Татьяной Игоревной и учителем-дефектологом Смолькиной Алёной Викторовной, адресовано глубоко слабовидящим и слепым учащимся 1-4 классов, обучающимся по АООП вариант 3.2., 4.2. Представленная практика предназначена для изучения и формирования образа буквы на основе системы шрифта Брайля в игровой форме и является пропедевтическим инструментом по отношению к непосредственному изучению шрифта Брайля.
Со стендовыми докладами представленными на IV международной научно-практической конференции можно познакомиться по ссылке disk.yandex.ru/d/Ngpya9SM…
участвовать в качестве зрителей по ссылке
vkvideo.ru/video-135322441_4562…
РУМЦ: принимаем участие в проектировочной сессии
18 марта 2025 года в рамках расширенного заседания учебно-методического объединения педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ, ГАУ ДПО Самарской области «Институт развития образования» совместно с факультетом психологии и специального образования Самарского государственного социально-педагогического университета провели проектировочную сессию «Создание специальных условий для обеспечения качества образования обучающихся с ОВЗ: нормативно-правовые и организационно-методические аспекты».
На мероприятии с докладом «Средства мониторинга и оценки динамики обучения по СИПР» выступила специалист РУМЦ ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти, учитель-дефектолог Алёна Викторовна Смолькина.
Алёна Викторовна поделилась с коллегами нормативными основами «Положения о системе оценивания для обучающихся по специальной индивидуальной программе развития», напомнила о возможностях программного конструктора СИПР, а также познакомила с вариантами составления «Индивидуальной карты оценки результатов освоения СИПР».
Участие в расширенном заседании УМО предусмотрено утвержденным ГАУ ДПО СО ИРО «Планом работы РУМЦ ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти на 2025 год».
региональные учебно-методические (ресурсные) центры, созданы в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на базе отдельных образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.
ОТ ОГРАНИЧЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ — К ВОЗМОЖНОСТЯМ БЕЗ ГРАНИЦ: участвуем в межрегиональном форуме
12 декабря специалисты РУМЦ ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти провели интерактивный онлайн семинар-практикум «СИПР: использование программного конструктора для планирования коррекционных занятий с детьми с тяжелыми множественными нарушениями». Семинар был организован в рамках IV межрегионального интернет-форума «Особый ребенок в цифровой образовательной среде: от ограниченных возможностей — к возможностям без границ». Организаторами мероприятия выступили ГАУ ДПО СО «Институт развития образования».
В программе семинара-практикума были предоставлены следующие доклады:
— методист РУМЦ, рассказала участникам мероприятия о целях и задачах практикума, представила докладчиков и глоссарий по теме;
— теоретические вопросы «СИПР: нормативно-правовая база, структура, категории обучающихся» раскрыла учитель-дефектолог Смолькина Алёна Викторовна;
— собственный опыт работы по СИПР из практики учителя индивидуального обучения предоставила аудитории Лукьянова Ольга Владимировна, учитель-логопед;
— интерактивный курс «Практикум: программный конструктор СИПР» подготовила вниманию участников учитель-логопед и учитель индивидуального обучения Гарюшина Аида Сергеевна;
— рефлексию мероприятия провела координатор работы Форума, руководитель Центра инклюзивного и дистанционного образования ГАУ ДПО СО ИРО Ирина Георгиевна Кузнецова.
техническое обеспечение мероприятия осуществляли техник-программист Житлов Дмитрий Васильевич и педагог дополнительного образования Котенев Егор Сергеевич.
Материалы семинара-практикума будут размещены на сайте организатора мероприятия. Благодарим всех участников за проявленный интерес и обратную связь
ПУТËВКА В ЖИЗНЬ: представляем мастер-класс для учащихся с ОВЗ
9 декабря РУМЦ ГБОУ школы-интерната №4 г. о. Тольятти принял участие в VI межрегиональном форуме «Путëвка в жизнь: от авторской идеи к устойчивым результатам».
Команду школы-интерната представляли: педагог дополнительного образования по направлению «робототехника» Егор Сергеевич Котенев, техник-программист Дмитрий Васильевич Житлов и методист РУМЦ. Наши специалисты подготовили для гостей и участников мероприятия мастер-класс по образовательной робототехнике, который проводился на интерактивной площадке «Успешные инклюзивные практики: от поддержки социализации к самостоятельной жизни».
Всего на площадке было представлено 12 мастер-классов от педагогов и учеников школ-интернатов Самарской области — участников проекта «Доброшкола» федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», работающих в статусе региональных учебно-методических (ресурсных) центров. Наши специалисты обучали посетителей площадки сборке роботов по предложенным схемам и консультировали родителей по вопросам профориентации. Особый интерес гостей вызвал наш роботопëс Барбос
В работе Форума принял участие Губернатор Самарской области Вячеслав Андреевич Федорищев, который посетил и наш мастер-класс.
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ — ДЛЯ ВСЕХ!
«НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ — ДЛЯ ВСЕХ!»: представляем лучшие педагогические практики
7 ноября 2024 года команда педагогов ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти приняла участие в марафоне лучших педагогических и общественных практик «Национальные проекты — для всех!». Организатором мероприятия традиционно выступают ГАУ ДПО Самарской области «Институт развития образования».
РУМЦ (региональный учебно-методический центр) ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти был заявлен в качестве участников на двух площадках «Фестиваля инклюзивных практик»:
Эффективные практики специального инклюзивного образования представила учитель труда и эксперт регионального чемпионата «Абилимпикс» — Ирина Анатольевна Кашанская, которая в своем докладе «Абилимпикс: от ученика к профессионалу», рассказала об опыте работы школы-интерната по направлению профессионального самоопределения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.
Модератором площадки выступила Ирина Георгиевна Кузнецова, к.п.н., руководитель Центра инклюзивного и дистанционного образования ГАУ ДПО СО ИРО.
С мастер-классом «В копилку педагогу инклюзивного образования: методы и приемы работы на уроке со слабовидящим учеником» успешно выступили опытные учителя-начальных классов – Валентина Ивановна Киреева и Татьяна Игоревна Галяутдинова. Наши педагоги доступно и интересно рассказали о методах и приемах обучения детей с ОВЗ, раздали участникам площадки памятки для использования в работе и предложили всем желающим посмотреть на мир глазами слабовидящего ученика через специальные моделирующие очки.
Модератором площадки выступила Альбина Васильевна Зейлерт, методист Центра инклюзивного и дистанционного образования ГАУ ДПО СО ИРО.
Методист РУМЦ, педагог-психолог работала на экспозиции федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». В этом году мы предоставили участникам и слушателям марафона учебные пособия тифлотипографии, подготовленные заместителем директора по УВР Татьяной Григорьевной Гоцмановой и эффектные гончарные изделия из мастерской педагога дополнительного образования Дианы Александровны Беловой. Наш выставочный стенд привлек внимание многих посетителей экспозиции и получил высокую оценку качества предоставленных пособий и изделий.
Марафон получился! Интенсивный, масштабный, результативный, способствующий профессиональному развитию и обмену опытом. Благодарим организаторов и участников за взаимодействие в профессиональном сообществе
СЕМИНАР РУМЦ: проектирование современного урока
12 марта региональный учебно-методический (ресурсный) центр ГБОУ школы-интерната №4 г.о. Тольятти провел семинар-практикум «Проектирование современного урока в соответствии с требованиями ФАОП». Мероприятие организовано в рамках цикла методических мероприятий для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ «Уроки Доброшколы». Семинар-практикум проведен в соответствии с планом работы РУМЦ на 2024 год, согласованным с ГАУ ДПО СО «Институт развития образования».
В мероприятии приняли участие учителя и специалисты образовательных учреждений, ЦИТ, АМО Всероссийского общества слепых г.о. Тольятти. С приветственным словом к участникам семинара обратились заместитель директора по ВР Гошина О.А. и методист РУМЦ. Программа мероприятия началась с видео презентации и обзорной экскурсии по кабинетам Доброшколы.
Участники включились в работу методических площадок по направлениям «начальная школа» (Киреева В.И., Галяутдинова Т.И.), «география и английский язык» (Гайрунова Е.А., Тумасян М.В.), «математика» (Бурментьева Н.В., Папкова С.Ю.). Все с интересом общались с учителями по вопросам проектирования современного урока, познакомились с методическими материалами и оборудованием, предназначенным для обучения слабовидящих обучающихся.
Мастер-класс учителей-дефектологов (Смолькина А.В., Ястребова Е.В.) завершился аплодисментами. Наглядно, доходчиво, профессионально показали специалисты мир глазами слабовидящего ребенка и, конечно же, раскрыли основные методические приемы работы с учениками с нарушением зрения.
Завершилось мероприятие «обратной связью» — участники выразили общее мнение, что необходимо формировать компетенции педагогов инклюзивных ОО и лучше всего это делать на таких семинарах, как сегодня, где получилось живое общение в опытными специалистами и все понимают, для чего собрались.
Благодарим всех за подготовку и участие! До новых встреч
1 декабря 2023 г. на базе ГАУ ДПО Самарской области «Институт развития образования» состоялся Марафон лучших педагогических практик «Национальные проекты для всех».
Наша школа приняла участи в Марафоне в трёх секциях:
в секция №1 «Использование специальных средств и реабилитационного оборудования в работе с обучающимися с ОВЗ»
Учителя-дефектологи А.В. Смолькина, Е.В. Ястребова презентовала мастер-класс «В копилку педагогов инклюзивного образования: коррекционно-развивающая работа с обучающимися с нарушениями зрения»
в секции №2 «Эффективные практики профориентационной работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью для последующего получения выпускниками профессионального образования, профессионального обучения по востребованным на региональном рынке труда профессиям, специальностям и трудоустройства».
Учителя, зам.директора по УВР О.А. Гошина, Т.Г. Гоцманова поделилась опытом работы: «Профориентационная работа на занятиях СБО и
дополнительному образованию как один из путей
формирования социальной компетентности обучающихся с
особыми образовательными потребностями»
в секции №3 «Создание условий для получения доступного образования обучающимися с ОВЗ в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (проект «Доброшкола»)»
Педагоги дополнительного образования Д.А. белова, А.Е. Федотов
поделились опытом «Развитие творческих способностей обучающихся с ОВЗ»
